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通知公告

1月10日体育省学课堂活动方案

来源: 发布时间:2019-01-08 14:56 浏览次数: 【字体:

    为了进一步推进“省学”课堂,落实校本研修,探讨“省学”课堂教学环节,落实有效利用省学案进行课堂教学,提高课堂效率,促进师生共成长。本次由组内两位老师,开设二节省学课堂研究课,进行全组研究讨论。

一、研修活动安排

负责人:殷栋

执教者:尤奇、黄青

开课时间:2019110

 开课地点:  体育馆

 开课课题:尤奇:《篮球运球  黄青:《前滚翻

开课班级:尤奇:初一(14)第三节课     黄青:初二(2)班第四节课

拍照人:谢杰、张倩影

活动主持人(联系人): 殷栋

通讯报道:张倩影

研修反思:体育组全体成员

二、研修要求

1. 策划研修方案。磨课前两天,由教研组长(备课组长)将研修方案发布到龙8一中校园网公告栏。

2. 打磨省学案与教学设计。执教者提前独立备好课后,由全体教研组老师帮助研磨省学案和教学过程设计,重点突出省学理念和省学环节,用红笔(红色字体)标注出来,以提升课堂教学效益。

3. 开课。执教者开设省学课堂研修课,重点落实省学理念和省学环节,教研组其他成员全体参与听课。拍照人需精选4-5照片(执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照)。

4.评课议课。上午第四节课全体教研组成员参与评课议课活动,重点是反思教学设计中省学理念和省学环节的具体落实情况,以优化完善各学科省学体系,最终形成有学科特点的省学课堂的主要流程和省学案的基本范式。

5.发布活动报道。活动结束后一个工作日内由教研组长(备课组长)审核本组研修活动报道,并将活动报道(通讯稿+照片)上传到校园网,主标题自拟,后加(省学研修X),可加副标题,照片处理成800*600大小,注明报道人。

6.完成全套研修资料上传。活动结束后三个工作日内,在校园网“研修平台—学科活动”,找到对应模块,教研组长(备课组长)上传“研修方案”“活动通讯”“活动掠影”“省学资源(word形式的省学案和压缩文件的省学课件)”;执教者上传“省学反思”中的“教后反思”和“学生整理反思”(照片形式);教研组全体其他教师以跟帖形式在“省学反思”中“教后反思”后跟帖“听后反思”。(教师教后反思或听后反思都应围绕省学理念和本节课省学环节的落实,不少于500字,记得更换头像并署名。)



终审 :顾东权